Vzdělávací program: 23-41-N/06  Strojírenská výroba - počítačová podpora konstruování a programování NC strojů

Obor vzdělání: 23-41-N/.. Strojírenství

Škola: Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola automobilní a technická, Skuherského 3, České Budějovice

Profil absolventa

Výsledky vzdělávání

Student má vědomosti a dovednosti, které mu umožňují úspěšně vykonávat činnosti, vyskytující se v oblasti konstrukce, výroby a řízení výroby ve strojírenství. Je vybaven i znalostí informačního i personálního managementu a marketingu; to mu umožňuje uplatnit se v praxi ve vývojových, projekčních, konstrukčních, výpočtových a výrobních útvarech závodů nebo jako střední řídicí článek menších a středních firem s počítačově integrovanými koncepty řízení.

Je rovněž připraven řešit technologické projekty výroby, včetně manipulace s materiálem a robotizace. Dále se může uplatnit jako provozní a výrobní technik a je s ohledem na teoretické vědomosti v oblasti strojírenské technologie předurčen i pro technické a střední řídicí funkce v technologických provozech.

Koncepce vzdělávání umožňuje relativně rychlé uplatnění studentů ve strojírenských firmách a provozech s různým zaměřením výroby, popř. i ve  funkcích strojírenského charakteru (např. v útvarech péče o strojní zařízení apod.) v nestrojírenských firmách.

Všeobecné kompetence:

Student:

• má vědomosti z oblasti vyšší matematiky, které je schopen aplikovat při matematickém řešení technických problémů v oblasti strojírenského projektování, strojírenské konstrukce a technologie, popř. při řešení ekonomických vztahů, statistického zpracování dat apod.,

• je schopen při práci využívat znalosti fyzikálních zákonitostí zejména z oblasti mechaniky tuhých těles, pružnosti a pevnosti, mechaniky tekutin, termomechaniky, elektrotechniky, optiky a spolu s využitím adekvátního matematického aparátu je aplikovat při řešení technických úloh, zejména při navrhování strojních součástí a celků, při řešení technologie jejich výroby, v oblasti řízení jakosti, popř. při řešení dalších souvisejících technických problémů,

• umí aktivně používat cizí jazyk: u textů obecného obsahu rozumí ústním projevům rodilého mluvčího, je schopen srozumitelně a souvisle hovořit k tématům a situacím každodenního života, dokáže přeložit text do a z cizího jazyka. U textů odborného obsahu z oblasti strojírenství čte s porozuměním delší a složitější obecně odborné texty, umí přirozeným způsobem komunikovat (se zaměstnanci, zákazníky), zpracovat zprávu, vést obchodní korespondenci, jednat s obchodními partnery apod.,

•     orientuje se v ekonomických pojmech, chápe funkci podniku a jeho jednotlivých útvarů, zná jejich hlavní úkoly a metody jejich řešení (popř. ekonomickou problematiku malé firmy). Zná základní principy a metody vedení účetnictví, druhy a náležitosti účetních dokladů, orientuje se v jednoduchém účetnictví, je schopen vystavit účetní doklad,

•     zná úkoly managementu a marketingu podniku, využívané nástroje a postupy a dovede je vhodně aplikovat při svých činnostech,

• zná základní právní předpisy související s podnikáním,

• zná základní psychologické poznatky pro potřeby středních řídicích článků, dovede je vhodně využívat při řídicí práci, při jednání se spolupracovníky, obchodními partnery, zákazníky apod.,

• je seznámen s obecnou ekologickou problematikou, umí posoudit možná ekologická rizika různých oblastí strojírenských výrob, popř. navrhnout technická řešení pro jejich zamezení,

• zná předpisy z oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, hygieny práce a požární bezpečnosti ve strojírenství, a to jak z pohledu zaměstnance, tak z pohledu vedoucího pracovníka. Uvedené předpisy dodržuje, řídí se jimi a provádí či nařizuje provést opatření k jejich plnění a dodržování,

• je schopen efektivně využívat znalostí a dovedností z oblasti informatiky při řešení technických a ekonomických problémů a využívat při této činnosti prostředky výpočetní techniky a příslušné programové vybavení, získávat, uchovávat a předávat informace a pracovat s nimi.

Odborné kompetence

Student:

•     zná platné normy pro strojírenské výkresy; dovede číst technické výkresy složitých součástí a sestavení. Umí při navrhování strojních součástí, přípravků a nástrojů vyhotovit jejich výkresovou a další technickou dokumentaci s využitím systému CAD,

•     zná konstrukční, nástrojové a pomocné technické materiály používané ve strojírenství, jejich označování, vlastnosti a použití a dovede pro zamýšlené použití zvolit vhodný materiál, navrhnout optimální tepelné zpracování a povrchovou úpravu polotovarů a strojních součástí, nářadí, nástrojů apod.,

•     zná elektrické veličiny a jednotky a dovede je měřit, rozezná běžné elektrické součásti, přístroje a stroje, zná jejich základní parametry a vlastnosti potřebné pro strojírenskou praxi,

•     zná části strojů, kinematické a tekutinové mechanizmy, jejich konstrukční provedení, funkci a použití, pravidla pro jejich údržbu a zásady pro jejich konstrukci,

•     zná funkci, zásady stavby a konstrukce strojních sestav, agregátů a strojních celků,

•     je schopen navrhovat strojní součásti a středně složité celky. Při navrhování jejich rozměrů, tvaru, kontrole deformace atd. využívá znalostí jednotlivých nauk technické mechaniky (statiky, kinematiky, dynamiky, mechaniky tekutin, termomechaniky), nauky o pevnosti a pružnosti a příslušného matematického aparátu a respektuje při návrhu i racionální technologii jejich výroby,

•     zná technologii výroby, technologii obrábění, tváření, svařování, tepelného zpracování, povrchových úprav a montáží, je schopen navrhovat optimální technologické postupy výroby strojních součástí s podporou grafických programů CAM a využitím při výrobě na NC strojích, jejich montáže do celků a pro jednotlivé technologické operace určit potřebné strojní zařízení, nářadí, nástroje, přípravky a měřidla,

•     je schopen navrhovat technologická pracoviště a jejich vybavení,

•     zná problematiku jakosti výroby, metody a nástroje jejího řízení, podmínky a normy pro certifikaci jakosti, jakož i související právní předpisy (např. otázky záruční doby, reklamačního řádu apod.).

Profil absolventa může škola podle potřeb a požadavků trhu práce, zaměstnavatelů a zájmu studentů dále konkretizovat, popř. doplňovat.

Možnosti uplatnění absolventa

Studenti se mohou uplatnit ve strojírenských firmách jako:

•     samostatný strojírenský technik konstruktér,

•     samostatný strojírenský technik projektant,

•     samostatný strojírenský technik technolog,

•     samostatný strojírenský technik dispečer,

•     samostatný strojírenský technik řízení jakosti,

•     samostatný strojírenský technik investic a engineeringu.

Mohou se uplatnit i v nestrojírenských firmách, zejména v útvarech péče o strojní zařízení, jako pracovníci řízení výroby apod.

Další uplatnění mohou nalézt v oblasti vzdělávání jako:

•     učitel praktického vyučování a odborné praxe vyšší odborné školy,

•     učitel praktického vyučování střední školy,

•     učitel odborného výcviku střední školy.

Vzhledem ke své jazykové vybavenosti mohou nalézt uplatnění též ve firmách zahraničních.