Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání

31-41-M/01 Textilnictví

Vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne 28. 6. 2007, č. j. 12 698/2007-23

PROFIL ABSOLVENTA

Vzdělávání v oboru směřuje v souladu s cíli středního odborného vzdělávání k tomu, aby si žáci vytvořili, v návaznosti na základní vzdělávání a na úrovni odpovídající jejich schopnostem a studijním předpokladům, následující klíčové a odborné kompetence.

Klíčové kompetence

a)      Kompetence k učení: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni efektivně se učit, vyhodnocovat dosažené výsledky a pokrok a reálně si stanovovat potřeby a cíle svého dalšího vzdělávání

b)      Kompetence k řešení problémů: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni samostatně řešit běžné pracovní i mimopracovní problémy

c)      Komunikativní kompetence: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni vyjadřovat se v písemné i ústní formě v různých učebních, životních i pracovních situacích

d)      Personální a sociální kompetence: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli připraveni stanovovat si na základě poznání své osobnosti přiměřené cíle osobního rozvoje v oblasti zájmové i pracovní, pečovat o své zdraví, spolupracovat s ostatními a přispívat k utváření vhodných mezilidských vztahů

e)      Občanské kompetence a kulturní povědomí: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi uznávali hodnoty a postoje podstatné pro život v demokratické společnosti a dodržovali je, jednali v souladu s udržitelným rozvojem a podporovali hodnoty národní, evropské i světové kultury

f)       Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni optimálně využívat svých osobnostních a odborných předpokladů pro úspěšné uplatnění ve světě práce, pro budování a rozvoj své profesní kariéry a s tím související potřebu celoživotního učení

g)      Matematické kompetence: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni funkčně využívat matematické dovednosti v různých životních situacích

h)      Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi pracovali s osobním počítačem a jeho základním a aplikačním programovým vybavením, ale i s dalšími prostředky ICT a využívali adekvátní zdroje informací a efektivně pracovali s informacemi

Odborné kompetence

a)      Připravovat podklady pro zpracování technické dokumentace pro výrobu a analýzu kvality textilií, tzn. aby absolventi:

-     projektovali textilie a zpracovávali pro jejich výrobu technickou dokumentaci;

-     uplatňovali estetické cítění při projektování textilií, kreativně používali nové materiály a postupy;

-     prováděli rozbory kvality textilních výrobků a výsledky zpracovávali ve formě protokolů;

-     pracovali v týmu při zpracovávání technologických postupů a při změnách výrobních dispozic;

-     sledovali módní trendy a využívali informační zdroje.

b)      Řídit a organizovat provoz textilní výroby a zajišťovat produkci výrobků, tzn. aby absolventi:

-     pracovali s technickou dokumentaci při zadávání úkolů pracovníkům ve výrobě textilií, realizaci kontrolních procesů a při operativním rozhodování ve výrobě;

-     uměli vyrobit délkovou nebo plošnou textilii alespoň v jedné z výrobních oblastí: přádelnictví, tkalcovství, pletařství, zušlechťování textilií;

-     pracovali v týmu při realizaci technologických postupů, kontrolovali jejich dodržování a průběh výrobních operací;

-     posuzovali vliv zpracovávaných materiálů a používaných postupů na požadované vlastnosti textilií;

-     kontrolovali kvalitu na různých úsecích výroby textilií a pracovali v týmu při tvorbě kontrolních postupů a systému kvality;

-     rozdělovali práci mezi pracovníky, zpracovávali podklady pro kalkulaci nákladů mezd;

-     pracovali v týmu při organizování výrobních činností a udržovali plynulý přísun zpracovávaného materiálu;

-     kontrolovali dodržování předpisů o bezpečnosti práce a ochraně zdraví při práci a požární prevence;

-     vedli provozní evidenci a dokumentaci;

-     zapojovali se do tvorby a uplatňování norem a normativů spotřeby práce v textilní výrobě;

-     pracovali v týmu při analýzách výrobních možností textilní firmy.

c)      Dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci, tzn. aby absolventi:

-     chápali bezpečnost práce jako nedílnou součást péče o zdraví své i spolupracovníků (i dalších osob vyskytujících se na pracovištích, např. klientů, zákazníků, návštěvníků) i jako součást řízení jakosti a jednu z podmínek získání či udržení certifikátu jakosti podle příslušných norem;

-     znali a dodržovali základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence;

-     osvojili si zásady a návyky bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti včetně zásad ochrany zdraví při práci u zařízení se zobrazovacími jednotkami (monitory, displeji apod.), rozpoznali možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví a byli schopni zajistit odstranění závad a možných rizik;

-     znali systém péče o zdraví pracujících (včetně preventivní péče, uměli uplatňovat nároky na ochranu zdraví v souvislosti s prací, nároky vzniklé úrazem nebo poškozením zdraví v souvislosti s vykonáváním práce);

-     byli vybaveni vědomostmi o zásadách poskytování první pomoci při náhlém onemocnění nebo úrazu a dokázali první pomoc sami poskytnout.

d)      Usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb, tzn. aby absolventi:

-     chápali kvalitu jako významný nástroj konkurenceschopnosti a dobrého jména podniku;

-     dodržovali stanovené normy (standardy) a předpisy související se systémem řízení jakosti zavedeným na pracovišti;

-     dbali na zabezpečování parametrů (standardů) kvality procesů, výrobků nebo služeb, zohledňovali požadavky klienta (zákazníka, občana).

e)      Jednat ekonomicky a v souladu se strategií udržitelného rozvoje, tzn. aby absolventi:

-     znali význam, účel a užitečnost vykonávané práce, její finanční, popř. společenské ohodnocení;

-     zvažovali při plánování a posuzování určité činnosti (v pracovním procesu i v běžném životě) možné náklady, výnosy a zisk, vliv na životní prostředí, sociální dopady;

-     efektivně hospodařili s finančními prostředky;

-     nakládali s materiály, energiemi, odpady, vodou a jinými látkami ekonomicky a s ohledem na životní prostředí.

Uplatnění absolventa

Absolvent najde uplatnění ve velkých, středně velkých a malých textilních firmách v povolání textilní technik v pozicích středních technickohospodářských funkcí. Při zajišťování technické přípravy výroby textilií se uplatní jako konstruktér textilií, technolog a manipulant materiálů. Při zajišťování výroby textilií se uplatní v oblasti řízení a organizování výroby jako mistr, programátor výroby (dispečer) a technolog ve výrobním provozu, na úseku uplatňování technickohospodářské normalizace a systémů řízení kvality jako kontrolor a normovač, dále jako referent kalkulací a nákladové analýzy. Absolvent se uplatní i mimo výrobu textilií jako zbožíznalec v oblasti služeb a obchodu. Po získání praxe se může uplatnit na úseku nákupu a prodeje textilních materiálů a textilií.