Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání

36-58-H/01 Montér vodovodů a kanalizací a obsluha vodárenských zařízení

Vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne 29. 5. 2008, č. j. 6 907/2008-23

PROFIL ABSOLVENTA

Vzdělávání v oboru směřuje v souladu s cíli středního odborného vzdělávání k tomu, aby si žáci vytvořili, v návaznosti na základní vzdělávání a na úrovni odpovídající jejich schopnostem a studijním předpokladům, následující klíčové a odborné kompetence.

Klíčové kompetence

a)      Kompetence k učení: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni efektivně se učit, vyhodnocovat dosažené výsledky a pokrok a reálně si stanovovat potřeby a cíle svého dalšího vzdělávání

b)      Kompetence k řešení problémů: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni samostatně řešit běžné pracovní i mimopracovní problémy

c)      Komunikativní kompetence: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni vyjadřovat se v písemné i ústní formě v různých učebních, životních i pracovních situacích

d)      Personální a sociální kompetence: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli připraveni stanovovat si na základě poznání své osobnosti přiměřené cíle osobního rozvoje v oblasti zájmové i pracovní, pečovat o své zdraví, spolupracovat s ostatními a přispívat k utváření vhodných mezilidských vztahů

e)      Občanské kompetence a kulturní povědomí: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi uznávali hodnoty a postoje podstatné pro život v demokratické společnosti a dodržovali je, jednali v souladu s udržitelným rozvojem a podporovali hodnoty národní, evropské i světové kultury

f)       Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni optimálně využívat svých osobnostních a odborných předpokladů pro úspěšné uplatnění ve světě práce, pro budování a rozvoj své profesní kariéry a s tím související potřebu celoživotního učení

g)      Matematické kompetence: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni funkčně využívat matematické dovednosti v různých životních situacích

h)      Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi: Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi pracovali s osobním počítačem a jeho základním a aplikačním programovým vybavením, ale i s dalšími prostředky ICT a využívali adekvátní zdroje informací a efektivně pracovali s informacemi

Odborné kompetence

a)      Pracovat s technickou dokumentací, tzn. aby absolventi:

-     četli technické výkresy, plány a situace a využívali další způsoby grafické komunikace;

-     znázorňovali graficky tvar a rozměry zobrazovaného předmětu;

-     orientovali se v příslušných technických normách a předpisech.

b)      Zhotovovat jednoduché strojní součásti, obnovovat a udržovat provozní spolehlivost strojů a zařízení, tzn. aby absolventi:

-     posuzovali vlastnosti technických materiálů a uplatňovali je při volbě materiálu;

-     dodržovali zásady hospodárného užívání a ekologické likvidace materiálů;

-     volili vhodné způsoby uskladnění materiálů;

-     zhotovovali jednoduché výrobky podle technické dokumentace;

-     zpracovávali ručně kovové a nekovové materiály;

-     prováděli základní technologické operace strojního obrábění;

-     dodržovali termíny pravidelné údržby a kontroly a předcházeli včasným diagnostikováním závad rozsáhlejšímu poškození strojů a zařízení.

c)      Provádět odborné práce na vodovodech a kanalizacích, tzn. aby absolventi:

-     prováděli montáž, opravy a údržbu vodovodních a stokových sítí včetně montáže armatur, zařízení pro zvyšování a snižování tlaku vody, osazování měřidel a výstavby objektů na stokové síti;

-     používali mechanické nástroje a speciální zařízení v souladu s platnými předpisy pro jejich provoz;

-     respektovali ve své odborné práci pravidla ochrany životního prostředí;

-     vytyčovali jednoduché trasy vodovodních a stokových sítí;

-     navrhovali technologicky správné postupy práce;

-     prováděli jednoduché výpočty;

-     opracovávali ručně a strojně kovové i nekovové materiály;

-     prováděli údržbu strojního vodohospodářského zařízení;

-     obsluhovali strojní zařízení používané pro potrubářské práce, na úpravnách vody a čistírnách odpadních vod;

-     vyhledávali a odstraňovali provozní poruchy na potrubí;

-     prováděli odečty vodoměrů a jejich výměnu;

-     budovali vodovodní i kanalizační přípojky;

-     zajišťovali hygienické zabezpečení vody;

-     čistili kanalizační stoky, šachty a jímky;

-     připravovali a zorganizovali pracoviště;

-     spojovali trubní materiál svařováním plamenem a el. obloukem, svařováním na tupo, spojováním na hrdlo, přírubovými spoji, temováním a mechanickými spoji;

-     odborná připravenost ke složení zkoušky před komisařem v rozsahu kurzů ZK 311 W 01, ZK 111 W 01, ZK 15 P 2 a ZK 11 P 2.

d)      Dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci, tzn. aby absolventi:

-     chápali bezpečnost práce jako nedílnou součást péče o zdraví své i spolupracovníků (i dalších osob vyskytujících se na pracovištích, např. klientů, zákazníků, návštěvníků) i jako součást řízení jakosti a jednu z podmínek získání či udržení certifikátu jakosti podle příslušných norem;

-     znali a dodržovali základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence;

-     osvojili si zásady a návyky bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti včetně zásad ochrany zdraví při práci u zařízení se zobrazovacími jednotkami (monitory, displeji apod.), rozpoznali možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví a byli schopni zajistit odstranění závad a možných rizik;

-     znali systém péče o zdraví pracujících (včetně preventivní péče, uměli uplatňovat nároky na ochranu zdraví v souvislosti s prací, nároky vzniklé úrazem nebo poškozením zdraví v souvislosti s vykonáváním práce);

-     byli vybaveni vědomostmi o zásadách poskytování první pomoci při náhlém onemocnění nebo úrazu a dokázali první pomoc sami poskytnout.

e)      Usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb, tzn. aby absolventi:

-     chápali kvalitu jako významný nástroj konkurenceschopnosti a dobrého jména podniku;

-     dodržovali stanovené normy (standardy) a předpisy související se systémem řízení jakosti zavedeným na pracovišti;

-     dbali na zabezpečování parametrů (standardů) kvality procesů, výrobků nebo služeb, zohledňovali požadavky klienta (zákazníka, občana).

f)       Jednat ekonomicky a v souladu se strategií udržitelného rozvoje, tzn. aby absolventi:

-     znali význam, účel a užitečnost vykonávané práce, její finanční, popř. společenské ohodnocení;

-     zvažovali při plánování a posuzování určité činnosti (v pracovním procesu i v běžném životě) možné náklady, výnosy a zisk, vliv na životní prostředí, sociální dopady;

-     efektivně hospodařili s finančními prostředky;

-     nakládali s materiály, energiemi, odpady, vodou a jinými látkami ekonomicky a s ohledem na životní prostředí.

Uplatnění absolventa

Absolvent se uplatní v povolání provozní montér vodovodů a kanalizací na typové pozici provozní montér vodovodů a kanalizací, v povolání obsluha vodárenských zařízení na typové pozici obsluha vodárenských zařízení. Uplatní se při montážích a opravách vodovodních a kanalizačních řadů, při obsluze zařízení úpraven vody, čistíren odpadních vod a čerpacích stanic a při odečtech vodoměrů v objektech.

Součástí vzdělávání je i příprava k získání svářečských certifikátů v rozsahu kurzů ZK 311 W 01, ZK 111 W 01, ZK 15 P 2 a ZK 11 P 2.