Vzdělávací program: 75-32-N/02 Sociální pedagogika a teologie
Obor vzdělání: 75-32-N/.. Sociální práce a sociální pedagogika
Škola: JABOK - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická, Salmovská 1538, Praha 2
Učební plán
Jednosloupcový učební plán, denní studium
|
Názvy vyučovacích předmětů |
Celkové týdenní hodinové dotace |
|
|
za studium |
|
Povinné předměty: |
|
|
Pedagogika * |
4 |
|
Speciální pedagogika * |
4 |
|
Sociologie |
4 |
|
Obecná a vývojová psychologie * |
2 |
|
Sociální psychologie * |
2 |
|
Psychopatologie * |
2 |
|
Psychoterapie * |
2 |
|
Biologie |
4 |
|
Úvod do sociální práce |
2 |
|
Základy práva |
4 |
|
Rizikové skupiny * |
4 |
|
Teorie a metody sociální práce * |
8 |
|
Sociální politika * |
6 |
|
Sociální práce s rodinami * |
2 |
|
Metody sociálních výzkumů |
2 |
|
Etnické menšiny |
2 |
|
Projektová práce |
2 |
|
Ekonomika a řízení |
2 |
|
|
|
|
Úvod do křesťanství |
2 |
|
Úvod do teologie a Bible |
2 |
|
Úvod do filozofie |
2 |
|
Religionistika |
2 |
|
Starý zákon * |
2 |
|
Nový zákon * |
2 |
|
Filozofická etika * |
2 |
|
Dějiny filozofie |
2 |
|
Vybrané kapitoly ze systematické teologie |
2 |
|
Morální teologie * |
2 |
|
Křesťanská sociální nauka * |
2 |
|
Filozofická antropologie |
2 |
|
|
|
|
Sociálně pedagogická praxe |
47 |
|
Metodický a supervizní seminář k praxi |
4 |
|
|
|
|
Cizí jazyk * |
22 |
|
|
|
|
Metodika studia |
1 |
|
Diplomní seminář a metodické vedení absolventské práce |
3 |
|
Seznamovací kurz |
3 |
|
Jazykový projev |
4 |
|
Sportovní výchova |
4 |
|
Kurz první pomoci |
2 |
|
Kurz plavání |
1 |
|
Lyžařský kurz |
3 |
|
|
|
|
Povinně volitelné předměty: |
|
|
Výtvarná výchova |
4 |
|
Úvod do muzikoterapie |
4 |
|
Vybrané kapitoly z pedagogiky |
2 |
|
Filozofie náboženství |
2 |
|
Současná religiozita |
2 |
|
Vybrané kapitoly z psychologie |
2 |
|
Církev a dějiny |
2 |
|
Spirituální teologie |
2 |
|
Praktická teologie |
2 |
|
Evangelium a kultura |
2 |
|
Četba vybraných starozákonních textů |
2 |
|
|
|
|
Výběrové předměty (výběr): |
|
|
Asistent učitele |
|
|
Četba anglických teologických textů |
|
|
Didaktika náboženské nauky |
|
|
Dějiny umění |
|
|
Dramatická výchova |
|
|
Ekumenická teologie |
|
|
Etika a hodnoty v sociální práci |
|
|
Etika manželství |
|
|
Horská turistika |
|
|
Imaginativní metody v psychoterapii |
|
|
Mezinárodní projektová práce |
|
|
Možnosti víry v postmoderní době |
|
|
Pastorační asistent |
|
|
Péče o děti a mládež |
|
|
Prožitková pedagogika |
|
|
Sociální práce se skupinou |
|
|
Sportovní hry |
|
|
Supervize v sociální práci |
|
|
Světový étos a mezináboženské vztahy |
|
|
Teologie a etika v německých textech |
|
|
Teologie a symbol |
|
|
Výrazový tanec |
|
|
Výtvarná dílna |
|
Poznámky:
· Předměty označené hvězdičkou mohou být součástí absolutoria.
· V přehledu jsou uvedeny jen některé z nabízených výběrových předmětů, především ty, které se pravidelně opakují. Celkově mají studenti možnost si v každém období zvolit z asi 25 až 30 předmětů.
Absolutorium se skládá z obhajoby absolventské práce, ze zkoušky z odborných předmětů a zkoušky z cizího jazyka. Pro zkoušku z odborných předmětů v rámci absolutoria jsou připraveny tematické okruhy. Ty jsou koncipovány tak, že student musí danou problematiku zpracovat z pohledu několika vybraných předmětů. Předměty, které mohou být součástí absolutoria, jsou v učebním plánu (viz výše) označeny hvězdičkou.
Smyslem absolventské práce je v zadaném termínu vytvořit tématicky a formálně přijatelnou práci tak, aby umožnila studentům rozšířit vědomosti a praktické i akademické schopnosti a dovednosti. Student by měl prokázat, že umí pracovat s literaturou a s citacemi, umí samostatně formulovat, porovnávat texty, umí vytvořit přiměřený poznámkový aparát. Absolventská práce má logicky správnou osnovu, je naplněna fakty, argumenty a závěry. Student volí a zdůvodní metodu získání a zpracování informací. Závěry jsou logické, prosté, neambiciózní.
Práce má svým tématem vztah k sociální práci a pastoraci, pedagogice či k teologickému nebo sociálně antropologickému pojetí člověka vůbec. Tento vztah by měl být z práce patrný.
Práce je buď obhajobou teze (hypotézy) nebo shrnutím informací z dané problematiky s konkrétně daným cílem. Tento cíl musí být v úvodu práce jasně stanovený. Pisatel se snaží cíl v práci splnit v rámci zvolených předpokladů a metodiky. Předpokladům i metodice se musí v práci věnovat.
V tabulce jsou uvedeny týdenní počty vyučovacích hodin.
|
1. ROČNÍK |
|
|
||
|
Předmět |
zimní období |
letní období |
||
|
Pedagogika I,II |
2/0 Z |
2/0 Z,Zk |
||
|
Speciální pedagogika |
2/0 Z |
2/0 Zk |
||
|
Sociologie I,II |
2/0 Z |
2/0 Zk |
||
|
Obecná a vývojová psychologie |
2/0 Zk |
|
||
|
Sociální psychologie |
|
2/0 KZ |
||
|
Biologie I,II |
2/0 Z |
2/0 Zk |
||
|
Úvod do sociální práce |
1/1 KZ |
|
||
|
Úvod do křesťanství |
1/1 Z |
|
||
|
Religionistika |
1/1 Zk |
|
||
|
Úvod do teologie a Bible |
|
2/0 Zk |
||
|
Úvod do filozofie |
|
1/1 Zk |
||
|
Cizí jazyk anglický/německý |
0/4 Z |
0/4 KZ |
||
|
Výtvarná výchova/Úvod do muzikoterapie |
0/2 Z |
0/2 KZ |
||
|
Jazykový projev |
0/2 Z |
0/2 KZ |
||
|
Sportovní výchova |
0/2 Z |
0/2 Z |
||
|
Metodika studia |
0/1 Z |
|
||
|
Metodický a supervizní seminář k praxi |
0/1 Z |
0/1 Z |
||
|
Sociálně pedagogická praxe |
1 týden Z |
3 týdny Z |
||
|
Seznamovací kurz |
1 týden Z |
|
||
|
Kurz první pomoci |
0/2 |
|
||
|
Celkem |
31 2 Zk |
25 6 Zk |
||
|
2. ROČNÍK |
|
||
|
Předmět |
zimní období |
letní období |
|
|
Psychopatologie |
2/0 Zk |
|
|
|
Psychoterapie |
|
2/0 Zk |
|
|
Základy práva I,II |
2/0 Z |
2/0 Zk |
|
|
Rizikové skupiny I,II |
2/0 Z |
2/0 Zk |
|
|
Teorie a metody sociální práce I,II |
2/0 Z |
2/0 Zk |
|
|
Sociální politika I |
|
2/0 KZ |
|
|
Projektová práce |
2/0 Z |
|
|
|
Starý zákon |
2/0 Zk |
|
|
|
Nový zákon |
|
2/0 Zk |
|
|
Filozofická etika |
1/1 Zk |
|
|
|
Dějiny filozofie |
|
1/1 Zk |
|
|
Vybrané kapitoly z pedagogiky/Církev a dějiny |
1/1 Z |
|
|
|
Filozofie náboženství/Spirituální teologie |
|
1/1 Z |
|
|
Cizí jazyk anglický/německý |
0/4 Z |
0/4 KZ |
|
|
Kurz plavání |
0/1 Z |
|
|
|
Lyžařský kurz |
|
1 týden Z |
|
|
Metodický a supervizní seminář k praxi |
0/1 Z |
0/1 Z |
|
|
Sociálně pedagogická praxe |
3 týdny Z |
3 týdny Z |
|
|
Prázdninová praxe |
2 týdny Z |
|
|
|
Průběžná praxe |
Min.40 hodin během roku Z |
||
|
Výběrové předměty |
0/6 Z |
0/6 Z |
|
|
Celkem |
28 3 Zk |
27 6 Zk |
|
|
3.ROČNÍK |
|
|
||
|
Předmět |
zimní období |
letní období |
||
|
Teorie a metody sociální práce III,IV |
2/0 Z |
2/0 Zk |
||
|
Sociální práce s rodinami |
|
2/0 KZ |
||
|
Sociální politika II,III |
2/0 Zk |
2/0 Zk |
||
|
Metody sociálních výzkumů |
1/1 KZ |
|
||
|
Etnické menšiny |
1/1 Zk |
|
||
|
Ekonomika a řízení |
2/0 Z, Zk |
|
||
|
Vybr.kapitoly ze system.teologie |
2/0 Zk |
|
||
|
Morální teologie |
2/0 Zk |
|
||
|
Křesťanská sociální nauka |
|
2/0 Zk |
||
|
Filozofická antropologie |
|
1/1 Zk |
||
|
Vybr.kapitoly z psychologie/ Praktická teologie |
0/2 Z |
|
||
|
Evangelium a kultura nebo Četba SZ textů/Současná religiozita |
|
0/2 Z |
||
|
Cizí jazyk anglický/německý |
0/3 Z |
0/3 KZ |
||
|
Diplomní seminář a metodické vedení absolventské práce |
0/1 Z |
0/1 Z |
||
|
Prázdninová praxe |
2 týdny Z |
|
||
|
Sociál. pedagogická praxe bloková a supervize |
4 týdny Z |
|
||
|
Praxe k absolutoriu |
3 týdny Z |
|
||
|
Výběrové semináře |
0/6 Z |
0/4 Z |
||
|
Celkem |
24 4 Zk |
20 4 Zk |
||
Poznámky:
· Téma své absolventské práce studenti volí nejpozději do konce letního období druhého ročníku. Doporučujeme, aby bloková praxe v zimním období třetího ročníku měla souvislost s absolventskou prací.
· Během studia musí studenti absolvovat minimálně 11 semestrů výběrových předmětů. Z toho alespoň tři předměty z oblasti filozoficko-teologické, 3 z oblasti sociálně pedagogické, 2 z oblasti výchov a 3 předměty podle vlastní volby. Výběrové předměty jsou vždy ukončeny zápočtem. Některé kurzy jsou realizovány ve spolupráci s jinými organizacemi a mohou být akreditovány MŠMT.
· Podmínky postupu studenta do vyššího ročníku jsou konkretizovány ve studijním řádu v souladu s § 99, odst. 2 zákona č.561/2004 Sb.
· Počet hodin před lomítkem uvádí počet hodin přednášek, za lomítkem počet hodin seminářů nebo cvičení – podle povahy předmětu.
|
Činnost |
Počet týdnů v období |
|||||
|
|
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
|
Školní výuka podle učebního plánu |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
14 |
|
Odborná praxe |
1 |
3 |
5 |
3 |
6 |
0 |
|
Studijní volno |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Absolutorium |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
|
Časová rezerva |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Činnost |
Počet hodin v období |
|||||
|
|
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
|
Konzultace |
457 |
473 |
320 |
346 |
320 |
256 |
|
Samostudium |
93 |
75 |
84 |
81 |
72 |
60 |
|
Exkurze |
6 |
6 |
8 |
8 |
4 |
4 |